为深入学习习近平总书记重要讲话精神，提升支部成员参与教育强国建设意识，电信学部微电子学院2024级学硕党支部于6月23日召开“教育强国”主题研讨会。会议通过党员专题汇报与交流研讨的形式展开，并邀请了微电子学院党总支副书记许江涛老师参加。

一、教育公平实践分享：让梦想照进每一个角落

会议开始，翟朴瑜以“教育公平：让梦想照进每一个角落”为题展开分享。内容围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与全国教育大会精神，从理论、国家实践、身边行动与倡议四方面展开。

在理论层面，翟朴瑜阐释了教育公平作为社会公平重要基础的战略定位，以及其普惠性、可及性、便捷性的核心内涵，强调公平与质量统一的深层逻辑；在国家实践方面，翟朴瑜介绍说不仅有农村义务教育学生营养改善计划、特殊教育入学率达97%的目标等兜底保障，还通过城乡教育一体化攻坚推动资源优质均衡，同时以贫困地区专项招生等政策拓展多元化升学通道；与此同时，西安交大也一直在积极探索，通过国家专项计划等让欠发达地区录取人数逐年增多，以绿色通道确保“零辍学”，更将微电子学院《半导体物理》等国家级精品课上传平台，累计点击量超50万。最后从学校、教师、学生层面发出助力教育公平倡议。

二、创新型人才培养模式探索与实践

研讨会第二项专题汇报是田忠旭以“构建创新型人才培养新模式”为题进行分享，分享从人才强国战略与时代要求出发，指出教育作为“国之大计、党之大计”的战略定位，以及新一轮科技革命下传统人才培养的挑战。

田忠旭在分享中展示了多个高等教育案例，比如上海微电子产业学院“四个一”培养模式、西安电子科技大学“三位一体”模式等各具特色的培养模式，西安交通大学中国西部科技创新港更以产学研深度融合新模式推动人才培养。在构建发展新模式部分，从战略规划、内部培训、实践锻炼到产学研用深度合作，形成完整培养体系。此次分享为教育强国背景下创新型人才培养提供了理论与实践参考，彰显了高校在人才引领驱动中的责任与担当。

三、许江涛老师作总结讲话

许江涛老师对此次专题研讨会的内容表达了高度认可，并且从实际高校工作者和教育者的角度为支部成员剖析了教育强国的实践路径。许老师讲到，实现教育强国目标的时间路径已清晰勾勒：到2035年，我国将支持40所高校进入世界百强高校、10所跻身前40，这一目标以“教育-人才-创新-经济-强国”的逻辑链条为支撑。

教育方面要通过推进公平改革（如整治掐尖招生、规范学籍管理）与中小学“双减”等举措，打破传统刷题选拔模式，让更符合社会需求，更具有创造力的优质人才脱颖而出；人才作为创新的主体，需破除不符合新时代发展要求的种种枷锁，激发人才活力，以创新驱动新质生产力发展，推动经济向人工智能、芯片等产业顶端突破，为强国建设夯实经济基础。

最后，许老师强调，进入21世纪后25年的发展已充分印证了我国的发展潜力，即便面临外部打压，凭借五年计划的扎实推进与教育改革的深入实施，我们完全有信心在2035年实现教育强国目标，以教育支撑人才培养、以创新驱动经济跃升，最终为中华民族伟大复兴筑牢根基。

会议结束后，支部成员与许江涛老师进行合影留念。