为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，电子与信息学部软件学院2024级专硕第一党支部于3月6日组织开展“为什么要强调教育、科技和人才‘三位一体’”专题党课学习。本次党课由党支部书记郑依婷主讲，支部全体党员及入党积极分子参加学习。
郑依婷从“科教兴国战略及一体化推进路径”切入主题，解释了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。在新的时代背景下，推进教育、科技和人才一体化发展是实施科教兴国战略的关键路径。要以教育为基础，培养造就一大批高素质的创新人才；以科技为动力，推动经济社会发展向创新驱动转型；以人才为支撑，为科技进步和经济社会发展提供智力保障。通过构建教育、科技、人才协同发展的体制机制，形成三者相互促进、良性互动的发展格局。
在剖析“三位一体”的内在逻辑时，郑依婷说明：高质量发展以科技为引擎，人才为支撑，教育为基础。科技驱动创新突破，人才资源赋能科技发展，教育体系培育人才根基，三者相辅相成，形成“教育培养人才、人才引领科技、科技反哺教育”的闭环逻辑，通过引用习近平总书记关于“三位一体”的重要论述，党课进一步强化了党员对三者协同发展的理论认知。
针对强国战略建设与部署，郑依婷重点解析了“四个面向”：即坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军。“四个面向”通过优化教育资源配置、健全新型举国体制、完善人才战略布局等举措，构建教育奠基、科技突围、人才赋能的立体化推进模式，为高质量发展提供核心动能，对于深化科研体制改革、推动科技事业创新发展、建设世界科技强国，具有重要现实意义和深远战略意义。
党课最后，郑依婷总结：支部成员应立足软件工程学科优势，持续引导党员在服务教育强国、科技强国、人才强国建设中发挥先锋模范作用。未来，支部还将组织专题研讨与实地调研，进一步巩固学习成果，强化有组织科研，为培养新时代复合型创新人才贡献智慧力量。
文字来源：电子与信息学部软件学院2024级专硕第一党支部 李焯彬
